OBSERVANDO INSETOS E FLORES

Em uma das aulas da professora Suely Novaes, para uma pesquisa de campo, foi utilizado o pátio do Colégio.

Os alunos no pátio do Colégio em busca de amostras de insetos e flores, para identificação de algumas características dos seres vivos, sempre atentos a cada detalhes e sob a supervisão da professora relataram item por item.
A expectativa da experiência era grande, cada detalhe observado pelo grupo, estava sendo catalogado.
Cada espécie encontrada e minuciosamente observada, foi relatada. Após o termino do relatório, os insetos foram devolvido a natureza.

Para maior aprofundamente do tema estudado a professora pediu que fizessem uma pesquisa.

ESTUDANDO METEOROS
(METEORITOS)

Os alunos coletaram amostras de meteoritos e trouxeram para à sala de aula,
onde foi observado se as pedras apresentadas tinham as características de meoritos.

No final da aula foi relatada a experiência e notou-se que algumas pedras eram meteoritos ou tinham todas as características de um.
A professora Suely Novaes, falou que iria enviar uma amostra para o observatório ou para o museu nacional, Meteorítica do Rio de Janeiro.

Podemos observar que os alunos aprenderam a identificar um meteorito e aprenderam também a importância de estudá-los.

FILME DE VOLTA PARA O FUTURO 1

O filme abordo de forma simples os conceitos da teoria da relatividade, mostrando a possibilidade da viagem no tempo e retrata aspectos físicos muito importantes para construir um debate sobre os avanços da tecnologia e do mundo da física.
Esta exibição teve como objetivo identificar a teoria da relatividade, onde os conteúdos a serem exploradossão: Àtomos, leis de Newton, de Albert Einstein, teoria de relatividade, energia e cálculos de movimento.

Como verificação de aprendizagem será lançada no BLOG: http://novaessuely.blogspot.com, questões pertinentes aos conteúdos estudados.
E no final do bimestre os alunos construirão sua própria máquina do tempo, enfatizando a teoria da relatividade.

Atividade desenvolvida pela professora Suely Novaes, da disciplina de ciências com os alunos dos 9º ano "A e B"

NAS GARRAS DO TIGRE

Esta história aborda o desespero de uma garota que sente que sua vida está se desmanchando.
A morte de sua mãe a deixou como guardiã de Tom, seu irmão autista de 12 anos de idade, e acaba de descobrir que seu padrasto furtou dinheiro reservado para seu colégio e comprou um tigre para o seu parque safári.
Para piorar, um furacão, está indo na direção da sua casa. Mas Kelly tem a algo mais a temer que os ventos de 12o quilômetros.
Por hora, o furacão, o tigre selvagem, de alguma forma caiu dentro de sua casa.
Agora preso dentro de sua casa, Tom e Kelly, devem lutar por suas vidas, contra um terrível devoradorde homens que sente o cheiro de medo... e quer a sua carne.
Esta exibição teve como objetivo a leitura, a interpretação, visualização, observação, expressão e comunicação dentro do contexto cientifico.
Como forma de aprendizagem, será cobrada que os alunos analisem, comente, faça relatório e apresente.

EXPERIÊNCIA EM COMO FAZER BOLO

APRENDAM COMO FAZER BOLO COM ESSAS PROFISIONAIS